化学论文最新列表
· 一、增设演示实验，创设探索情境。 现代心理学研究表明，人类智力活动的进行与发展必须经历由外部物质活动向内部认知活动的转化过程。化学教学过程就是要促使学生由外部的、物质的、展开的活动向内部的、压缩的活动转化。 因此，根据教学内容适当增设演示实验往往能创设良好的教学情境，促使这一转化的实现。如，讲授分子运动这一基本性质时，为了使学生头脑中能够建立起分子运动的表象，可补充一个简单的探索性...
· 一、认真阅读化学课本 化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一...
· 今天是12月25日，西方人的春节！中国人大多不过“圣诞节”，可看到有的班级学生兴高彩烈，三年级六班的同学们还是心里痒痒的。今晚是我的化学晚自修，平时我都是个别辅导，可因为这期比往年少两周，教育局通知期终检测比预期多一单元，还有五节课时我的课就结束了，而新课还有一单元没教！今晚我不得不上新课，而且是两节！！我拿着实验器材小心翼翼地来到教室，看到同学们有些不愿意的表情，我深感不安，是呀，对身处贫困山区...
· 在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者，宗 教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信 神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。 一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的 神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不...
· 一、本章在教材中所处的地位和作用 必修化学中有机化学的内容，是以典型有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识。 同时由于还有一个《有机化学基础》的选修模块，共同必修的有机化学内容就具有了双重功能。一方面，为满足公民基本科学素养的要求，提供有机化学中最基本的核心知识，使学生从熟悉的有机化合物入手，了解有机化学研究的对象、...
· 要想打造一支精诚团结、奋发向上的教师团队，校长需要有“容纳百川”的气魄，善待教师的“弱点”，用敏锐的目光去发现“弱点”中的亮光。 善待教师的“弱点”，是学校管理者必备的且最基本的文化素养。其实，教师身上有些弱点并不算缺点，关键是需要我们用宽广的胸襟去接纳这些“弱点”，用关爱的情怀去包容这些“弱点”，用敏锐的目光去发现“弱点”中的“闪亮”，用柔和的心态去理解“弱点”中的“珍贵”，用巧妙的方法去...
· 下一页 1 2 在课堂中活学化学知识技能 摘 要：化学作为一门生活性自然学科，她的存在让整个世界变得绚丽多彩，缤纷烂漫的，使得我们的生活同样富有无限的生机。珍爱生命、善待地球是人们生命活动中的重要组成部分。学好化学、应用化学，就是爱护我们的家园，享受属于自我的自由自在的生活。新课改引领教师密切联系生活，而化学学科知识的构建正是来源于我们身边的物质变化，因此，我们讲授化学知...
· 下一页 1 2 3 一、教学方法的改革 它可从课堂教学方法、作业批改、化学课外活动几方面进行。 1.课堂教学方法的改革。 实现教学侧重点的转移, 把侧重点放在学生的学上, 使课堂变“成 学堂”, 变成师生共同探索知识的场所。这里的探索是有不同内容和不同层次的。教师的探索是对教材和教法的研究, 而学生的探索则是对教材的理解和掌握。 实现课堂教学内容基本在课堂了结。这...
· 下一页 1 2 3 高一新学期刚刚开始，在教学中发现很多学生化学听不懂，学习中遇到很大困难，甚至失去兴趣，产生厌学心里。经过调查发现，学生在初中使用得是新教材，而高中仍使用旧教材，很多知识初中没有介绍，到了高中上来就用，给教学衔接带来问题。针对这一问题，教研组老师们展开研究和讨论，及时调整教学内容，在教学实践中摸索解决问题的办法，从而提高教学质量。具体来说我们的做法有以下几点： 一...
· 能不能让正常的眼睛不用放大镜就能正确地看到照片上的立体形象呢？这是完全能够的，只要拍照的时候用一只焦距大一点儿的镜箱就行了。根据以前各节所说，只要用焦距25～30厘米的镜箱，拍出的照片就可以拿在普通的明视距离上来看（用一只眼睛）──这时候照片就会显出适当的立体形象。 我们还可以拍这样的照片，使你即使用两只眼睛从远距离来看，也不是平面的形象。我们前面已经说过，如果左右两眼从一个物体上得到两个相...
· 谈化学教育情境的创设 海安县城东镇新生初中 王伯友 化学课堂教学情境的创设是化学课堂教学的重要一环，通过创设情境不仅能激发学生尽快地进入紧张愉快的课堂学习环境和促进学生的认识活动和实践活动，还能够提供丰富的学习素材，有效地改善教与学。《课程标准》指出：“化学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，从而提高学生的化学学习效率。” 一、创...
· 下一页 1 2 又是高考发榜时，一批“准大学生”即将接到大学的录取通知书，开始人生最激情的大学生活。现在正是高考学生最幸福的快乐时光。这个暑假如何度过才能为今后的大学生活做好铺垫？中国科学院博士生导师王极盛，50年代的北大学生通过人民网教育频道给“准大学生”提出如何过好的建议。 建议人： 王极盛于1962年北京大学心理学专业毕业后，在中国科学院心理研究所工作。1987年晋升研究...
· 北京房山中学 张 苗 内容提要：新课程强调探究是一种有效的学习方式。优化教学环节的设计是保证探究具有实效性的基础。创设问题情景是实施课堂教学有效探究的前提；设计导思问题是实施课堂教学有效探究的关键；调控课堂活动是实施课堂教学有效探究的保障；师生反思总结是实施课堂教学有效探究的目的。 关键词： 优化设计 教学环节 有效探究 新课程强调...
· 当今的MCE已从知识型逐步过渡到知识—能力型，并且越来越向能力测试的方向倾斜。因此，旨在组织学生迎战MCE的化学高考复习，应当把学生的能力练习放在突出的地位。 一、紧扣“三点”“织网”，培养学生统摄化学知识的能力国家考试中心化学科命题委员会对考生的思维能力提出多方面的要求，摆在首位的是要求他们“对中学化学应把握的内容能融汇贯通，把知识横向和纵向整理，使之网络化，有序的贮存……正确复述、再现和...
· 义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性和基础性，应以提高学生科学素质为教育目标，着眼于学生的发展，一方面提供学生未来发展所必需的基础化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法去分析、解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步增强对自然的认识和对社会的责任感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能作出更理智、更科学的决策。纸笔测验是常用的评价方式，但是学生在纸笔测验中却很难见到考查决...
· 矿物是由自然界中100多个元素当中任何一个或二个以上的元素组成的。因此矿物的化学性质就离不开这些元素的组合性质。 人们把化学元素分为亲气元素，亲石元素和亲生物元素等。亲石元素与岩石圈关系密切又称为亲氧元系。 主要集中分布于地球的岩石圈中，是构成地壳岩石的主要元素。包括锂、铍、硼、碳、氧、纳、镁、硅等，多达53种元素。有趣的是，这些无素的离子最外层电子层多具有8个电子，呈惰性气体型的稳定...
· 下一页 1 2 3 ——什么是化学学科的大问题 1 问题的提出 世界著名学术期刊Nature的顾问编委员Philip Ball在对多位世界著名化学家就什么是化学学科的大问题进行专题访谈后，撰写了题为“化学家想知道什么(What chemists want to know)的专论[1]”。设问的中心议题是：化学在绝大多数科学技术领域中已经成为具有关键作用的学科组成之一，是否意味...
· 记者今天从中华全国总工会获悉，今年工会“金秋助学”活动帮扶对象范围进一步扩展，不仅对在校的困难职工家庭的困难学生进行帮扶，同时还将就业困难的困难职工家庭高校毕业生列入帮扶之列，号召各级工会发挥自身优势，为他们的就业提供帮助。 据了解，针对困难职工家庭高校毕业生的就业帮扶问题，全总与教育部已于今年5月联合启动了“困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动”。当前，随着工会“金秋助学”活动的全面启动，各...
· 一、电化学反应中的电子转移与物理学中的电流强度 在学习电化学中，我们可以根据电解物质的多少或阴阳极析出物质的多少求出电解过程中转移的电子，进而求出转移的电量，如果再知道通电时间，就可以求出电解过程的电流强度。例1.将质量分数为5.2%的NaOH溶液1 L，密度为1.08 g·cm3,用Pt电极电解，当溶液中溶质的质量分数改变1%时，停止电解。已知通电时间为20 h，且每个电子电量为1....
· 摘要：欲获得SO3的最高平衡产率时，SO2和O2投料比值等于方程式的计量系数比。关键词：平衡浓度 平衡产率 百分含量 题目（2004天津理综）：一定条件下，向一带活塞的密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2，发生下列反应：2SO2+ O2 2SO3达到平衡后改变下述条件，SO3气体平衡浓度不改变的（ ）。 A．保持温度和容器体积...
如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日之内删除。 站长：