数学论文最新列表
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· 数学说课质量评价标准评价指标评 价 因 素权数实得分数教材20分1．教材分析正确、透彻，说出知识的前后联系及所处地位和教学处理方法。6 2．教学目的准确、具体，符合课标要求，教学要求符合学生实际。5...
· 苏教版小学数学教材从四年级起，每一册都编有一个“解决问题的策略”教学单元。解决问题的具体策略虽各不相同，特征各异，然而作为策略，它们又都具有共性之处，其教学也有共同的规律可循。本文就“倒过来推想”(五年级下册)这一策略的教学为例，谈谈对“解决问题的策略”的教学范式的探想。一、激活策略的相关储备“解决问题的策略”的教学是以学生已有的认知策略、学习和生活经验，以及解决问题的思路、方法、实践体验等为基础...
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· 摘要：天得一而清，地得一而宁，万物得一而生，数学的美美在其统一性与简单性。化归思想、数形结合思想、整体思想、函数思想、对应思想等不都是数学统一美的表现吗？方程、函数、不等式之间是统一的，加、减、乘、除之间是统一的，减就是加，除就是乘。数与式之间是统一的，数与形之间是统一的。在数学统一美的统领下，各种数学思想各善其能。本文简略探讨了初中数学中的一些数学思想，这是数学教学的目的所在，也是学生数学能力的...
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· 首先我要告诉同学们学习数学并不是你想象中的那么难，只要你有足够的勇气、足够的信心、足够的耐心、足够的恒心，我想你的数学成绩是不会低的。 1、 要在在学习生活中要养成良好的学习习惯 建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好...
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· 暮然回首，大学生活已经成为美好的追忆，大学里埋头苦读的情景是那么让人怀念，朋友间彻夜畅聊的情景是那么让人难忘，师生间畅谈教育哲学的情景时那么让人受益匪浅……当面对初出茅庐的自己的时候，一踏入工作岗位就接手两个班的数学，还担任班主任，说实话有点担心。担心自己经验不足，会照顾不过来，感谢现在学校的老师们，总是处处照顾我们这些新教师，无论生活上还是工作上都给了我们很多帮助，从事工作已经三个月，正在慢慢地...
· 论新课程理念下高中数学课堂教学的创设艺术——以“两直线的位置关系”一课的教学设计为例 论文关键词：高中数学 课堂教学 教学设计 论文摘要：本文作者就高中教材中两条直线的位置关系．从教学背景分析、教法学法分析和教学过程与设计三方面阐述了对这节课的教学设计。 一、教学背景分析 1．教材结构分析 “两直线的位置关系”安排在《全日制普通高级中学教科书(必修)数学》第二册(...
· 构建有利于学生发展的数学课堂 南昌市高新区王余家洁学校 魏佳 不知不觉新课程改革已有十余年，本人也从一名懵懂地摸着石头过河的新教师到可以熟练掌握教育教学大纲的熟手。课堂是实施新课程的主要阵地，是促进学生发展的重要场所。课堂教学，在今后很长的一段时期内将仍然是基础教育领域中学校教学活动的基本构成方式。新课程理念认为，人的发展是追求的核心目标，致力于人的发展的教育才是真正的教育。所谓“...
· 教学策略的问题是教师的创造的问题，没有统一的模式。讨论这个问题，要思考在课程标准理念下，教学应该怎样研究。我们首先来看一下国际课程改革的动态。 一、国际课程改革的动态 （一）世界课程改革的特点 国际课程改革动态也就是整个世界的课程改革正在研究些什么。我们发现，世界课程改革在以下5个方面是特别突出的。 第一，强调学生主体性活动。在教学上的变化是，把教师教学生转变为教师引导学生去活动、去学习。...
· 初中数学实践教育的实践与探索 和庄教办 焦守峰 尊敬的各位领导、老师们，大家好，首先感谢教研室领导为我们全区的数学教师搭建这样一个相互交流，共同提升的平台，更要感谢教研室领导为我们和庄镇提供这次教学经验交流机会。今天，我向大家汇报的题目是《初中数学实践教育的实践与探索》。从两个方面向大家介绍我镇初中实施数学实践教育的一些尝试性做法，与大家交流。 第一方面：初中数学实践教育的产生过...
· 数学与信息技术的交响曲 河铺小学李兴 内容摘要:《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。小学信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境，让学生在课堂上的主体学习地位得以真正确立，使新课程倡导的自主学习、探...
· 摘要：教师应当为学生营造一个宽松的数学学习环境，创设吸引学生，激发学生积极主动参与的课堂情境，使得他们能够在其中积极自主地、充满自信地学习数学，并引导学生在生活中发现数学问题，鼓励学生尝试、探索，体验成功。只要我们时时刻刻把学生放在首位，努力让学生爱学、乐学，必定会获得教学上的成功。 关键词：数学 热爱 情境 成功 在教学的这一年过程中发现：较多学生对学习难...
· 摘要：创新意识和实践能力都是从问题开始的,因此在小学数学教学中, 积极创设充满趣味化的、生活化的、富有探索性的问题情境,营造平等和谐的、宽松愉悦的学习氛围,是培养学生问题意识的前提条件。通过营造畅所欲言的环境,教给学生方法,促其自主探索,使学生“敢问”、“会问”、“善问”,从而达到有效培养学生问题意识的目的。 关键词：小学数学 问题意识 问题情境 目前,我国新的课程标准...
· 【摘要】：构建有效课堂，重点放在，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力：思考能力，表达能力，合作意识，实践能力，创新能力。小学数学课堂的一般模式：目标导学——自主探究——点拨升华——变式训练——应用创新。 【关键词】：小学数学 有效课堂 教学模式 一节40分钟的课如何实现高效，有效呢？这当然离不开对教学目标的分析与把握，知识、能力、情感态度谁重谁轻？我认为要偏重于能力...
· 用你的激情感染学生-- 浅谈中学数学激情教学法 广东省广州从化市城郊中学 陈志宁 摘 要 激情教学法是教学中有意地利用相关事物激发引导学生并使之在强烈的感情氛围中自奋其力,自致其知的一种教学方法,它能有效提高教书育人的质量.本文初步探讨了激情教学法的含义、要求和实施方法. 关键词 激情教学 淋漓致尽 扎实精深 融合升华 当我们老师情绪饱满、面带微笑走进...
· 让多媒体在数学课堂教学中“靓”起来 丁浩勇 安徽省无为县刘渡中心学校 内容摘要：随着新课程改革的深入推进，对数学教师课堂教学的要求也越来越高了，我们不但要具备全面的专业知识，而且还应该掌握和善于充分利用多媒体来辅助课堂教学。为了践行新课程的教学理念，根据我在数学课堂教学中的实践经验，从利用多媒体创设教学情境激发兴趣、揭示数学概念的直观背景材料、设计动画再现知识的形成过程...
· 如何在新模式下实现有效教学 打造高效课堂 黄冈市浠水师范附属小学 周先勇 【摘要】课堂是实施新课程的主阵地，如何在“激趣——引探——巧练——发展”这一课堂教学模式下实现有效教学，打造高效课堂呢？经过近两年的实践和研究，我认为只有真正实现课堂教学的每一个环节是有效教学，才能打造好高效课堂。具体是： 一、激趣导入，调动学生参与教学活动的积极性。 二、引导探究，尊重学生对知识建构的主...
· 摘要：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及学与教的方式产生了重大的影响。多年来，我们进行了很多教学改革的探索，但多数是停留在内容、手段、方法上的改革，而没真正进行教学结构的改革。要改变传统的教学结构和教学模式，信息技术与课程整合是目前最有效的途径。 关键词：信息技术与课程整合 数学 CAI CAL IITC 教学模式&nbs...
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· 浅析初中数学阅读教学 刘佩武 石家庄市第八十一中学，石家庄 050011 摘要：数学阅读除了具有自然语言、文字语言的一般属性，自身还具有独特的特征。数学阅读要善于把书由薄读厚，由厚读薄，注重数学概念的积累和数学语言的释义能力培养“读”“记”“思”“写”四位一体，整体推进，创设主动阅读的氛围将数学阅读变成为自己的自觉行为，养成良好的阅读习惯。 关键词：方法、兴趣、习惯 着名数学教育家斯托利...
· 石臼窝镇中学 齐瑞丽 [关键词] 信息技术 整合 [摘 要] 当今社会，计算机技术高度发达，网络信息日新月异，同时，以构建主义为理论的教育和学习方法日趋成熟，从而使以多媒体、计算机和网络为载体的新的教育技术的应用显得十分的必要和重要,信息技术与课程整合的议题已摆到广大教育者的面前。传统的行为主义教学观认为，学生的学习和知识的获得是由环境的刺激引发人的行为上的反映，就是说学生是被动地...
· 小学数学教学中小组合作学习法初探 河南省渑池县天池镇笃忠小学 杨富民 摘要：现在的教育中小组合作学习，已经被教师们越来越广泛地运用到以学生发展为本的课堂教学之中。这是新课程改革所倡导的、也是我们理想课堂教学所追求的。自主、探索与合作的学习方式，促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习的真正作用,还有许多课堂教学中...
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